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First-year Northwest students Nate Brown and Bri Clemons appear as a New York couple in

一年级学生500万彩票网部棕色内特和BRI克莱蒙斯显示为纽约夫妇在“男孩遇到女孩,”五个一行动人玩,包括今年秋季的新生/传输展示。展会继续与缓解措施到位,包括戴口罩清晰的演员。 (照片由托德·weddle /500万彩票网官网)

倍频程9年,2020年

流感大流行并不不让学生每年戏剧制作,展示技能

通过edidiong idong - 贝西,通信助理


与社会保持距离间隔在舞台上,穿着明确口罩和观众观看演员在线等措施,covid-19被迫改变500万彩票网官网的大一/传输展示这个秋天,但它并没有停止的传统, - 现在30岁的 - ,陌生的新同学与戏剧课程。

香农·肯尼迪和Jake普拉特(地板上)与薇薇安Nguyen和米兰达·梅森(在阳台上)“美狄亚”。

香农·肯尼迪和Jake普拉特(地板上)与薇薇安Nguyen和米兰达·梅森(在阳台上)“美狄亚”。

玉杰姆逊在“锻炼”。

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梅根·菲尼和马特·纳什起到了女儿和父亲“要约收购”。

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在每个细小的部门和执行的最后一个月的艺术四场演出‘一种罕见的夜晚:温迪·瓦瑟斯坦的一个行为,’在罗恩·休斯顿中心表演艺术小剧场包含不超过10名观众谁是受邀者的一年级学生,并在9月的最终性能。 26与通信和大众传媒的学校livestreamed合作。

大一/传输展示介绍观众剧院500万彩票网新的表演艺术专业的学生,​​谁是投在角色,承担技术职务,并获得该开始在500万彩票网校园刚开始的一周完整的主舞台经验。

“我真的希望能在大学的事实,我得到了机会,是令人振奋的履行我的第一年,我很感谢,”香农·肯尼迪,从杜阿尔特,加利福尼亚州一年级新生戏剧表演专业,谁发挥演员刻画说希腊女神美狄亚在开单的行为。 “那是什么,我已经习惯了很大的不同。有很多紧张的,心想如果显示实际上因为covid的发生,但我觉得它那么多没有改变打法。这是一个非常有趣的和有趣的体验。”

大一/传输展示也让学生喜欢莱恩 - 安德森,初中剧场演出从科尔尼,密苏里州,涉及到运行的生产领导经验的专业。安德森曾生产作为助理导演,并与医生合作。乔kreizinger,今年的展示导演和戏剧教授,作出关于铸造件等的演出决定。

“在大多数情况下我们没有因为2月起在剧院,因此人们奉献,一心要回来的东西摆动,”安德森说。 “我们的演员,这是他们第一次生产。我们答应给他们一个大学水平的经验,我认为我们跟着通过。”

五一幕剧生产功能改编自美国剧作500万彩票网官网温迪·瓦瑟斯坦的作品的标题被她打1977年的启发,“罕见的妇女和其他人,”以及由时事形的罕见情况。瓦瑟斯坦的工作推动边界和女性主义,性倾向和种族和种族原因拥护,同时创造约坚强的女性声音洪亮的角色。

一幕剧由希腊秀中之秀由欠佳剧团与天后十岁上下的女演员扮演美狄亚执行;练习教练,谁 - 在一个锻炼的过程中 - 写一本小说,打开百货,获悉链解开双螺旋结构,并宣布她丈夫的竞选州长;一对夫妇害怕作出承诺的成功30十岁上下的纽约人;一个遥远的父亲试图迟到,接她从舞蹈排练起来后,他12岁的女儿进行连接;和俄罗斯夫妇探索性别,阶级角色,期望,沟通和爱,或缺乏。

克里斯蒂娜短的叙述者“男孩遇到女孩”。

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拉里萨克劳福德与在BRI克莱蒙斯的心理学500万彩票网官网“男孩遇到女孩”。

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阿曼达皮珀和马特·丹纳在“男人的情况下。”

阿曼达皮珀和马特·丹纳在“男人的情况下。”

“戏剧有奇怪的场面和表现的并置有几分荒诞的是罕见的,而且我认为这很好适应与罕见的时候,我们都在,” kreizinger说。

由于covid-19的担忧,kreizinger改变生产计划,进行所有的试镜和回调网上通过变焦。他选择了20级的演员的小演员和有组织的社会疏远排练。所有的演员,技术人员和观众在所有的排练和演出穿的脸覆盖。剧组成员穿着那是几乎无法察觉到他们的观众,但仍有助于保护演员对抗病毒的潜在传播明确的面具。

此外,今年的展示的形式促使影院部门合作与knwt,500万彩票网的学生为主导的电视台,它生产和livestreamed播放。通过采用多个摄像机的角度和电视制作的基本原理,媒体学生参加顺势弯曲他们的生产技能。

威尔·墨菲,一个大众传播教练和电视和视频工程师knwt说,流媒体现场观众表现得对学生的趣味性和挑战性的体验,因为生产必须是从一开始就完美了。

“我认为这已采取远离我们在大流行的中间的一切也开了几个门,我们的一些在校的学生,”墨菲说。 “灵活,学生和学生媒体纷纷建立自己的产品已经上升到满足一些挑战的方式,整个世界已经很难找到了奇妙的展示。”


媒体联系方式:

马克hornickel,通信管理器| mhorn@nwmissouri.edu | 660.562.1704